廣州兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩指定康復(fù)中心，推薦廣州東方啟音，東方啟音的言語(yǔ)訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)因干預(yù)對(duì)象個(gè)別需要，進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)，提升發(fā)音、語(yǔ)言運(yùn)用、社交及溝通能力，同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)兒童語(yǔ)言發(fā)展的技巧，促進(jìn)發(fā)音、語(yǔ)言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
第 一，聽力，如果孩子的聽力有問題的話，她是聽不到周圍的聲音，從而就不具備學(xué)習(xí)說話的條件，因?yàn)楹⒆勇牪坏?，她無法理解聲音所表達(dá)的含義，因此就無法用語(yǔ)言進(jìn)行交流，如果寶爸寶媽發(fā)現(xiàn)自己家孩子一直不會(huì)說話的話，可以去測(cè)試一下孩子的聽力，孩子聽力出現(xiàn)問題的話，就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的智力發(fā)育。如果孩子出現(xiàn)智力障礙的話，那么他的語(yǔ)言發(fā)育也會(huì)受到影響，會(huì)比同齡的孩子要差得多。
第二，發(fā)音的器官出現(xiàn)問題，如果孩子的聽力沒有問題，那么就需要去檢查孩子的發(fā)音器官，如果發(fā)現(xiàn)了問題一定要及時(shí)治療，并對(duì)孩子進(jìn)行專門的發(fā)音，說話，練習(xí)，除了這些生理上的問題，孩子的心理因素也有可能會(huì)造成孩子不會(huì)說話，比如有些家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子特別的關(guān)愛，尤其是一些老人對(duì)孩子溺愛得不得了，孩子過的生活是衣來伸手，飯來張口的日子，只要孩子咳嗽一聲或者是用手指下某一個(gè)東西，家長(zhǎng)朋友們就會(huì)立馬完成，這樣就會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)說話的動(dòng)機(jī)出現(xiàn)抑制的情況，從而讓孩子產(chǎn)生語(yǔ)言發(fā)育緩慢。
在日常的生活中還有一些父母，他們的性格是沉默寡言型的，這對(duì)于孩子的語(yǔ)言發(fā)展也是不好的，因?yàn)樽尯⒆尤鄙倭艘粋€(gè)學(xué)習(xí)和模仿的環(huán)境，還有一些父母經(jīng)常會(huì)說一些比較高深的話語(yǔ)，讓孩子一直聽不懂，時(shí)間久了就會(huì)讓孩子習(xí)慣了聽卻不愿張口。
脾氣火爆的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)硬的讓孩子說話，或者是經(jīng)常嘲笑孩子的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這樣都會(huì)傷害到孩子的自尊心，從而使孩子以后不在開口說話，寶爸寶媽如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言障礙的話，一定要及時(shí)的就醫(yī)，確定孩子無法說話的原因，然后對(duì)癥下藥，對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力。
首先就要給他創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，然后再誘惑孩子產(chǎn)生說話的意愿，較后讓孩子經(jīng)常和一些年齡比較大的孩子一起玩耍，在玩的過程中孩子說話的積極性自然就高了多了。各位網(wǎng)友你家寶是幾歲學(xué)會(huì)講話的呢?歡迎在下方評(píng)論區(qū)留言。
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