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    南寧青少年信息編程是學(xué)些什么

    2023-12-14 11:24:02

    南寧青少年信息編程是學(xué)些什么?南寧信息學(xué)奧賽培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程課程,適合10-18歲的孩子。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,包括初步認(rèn)識(shí)什么是排序,排序都有哪些形式,以及在什么情況下我們會(huì)用到排序,并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素等內(nèi)容,童程童美教學(xué)體系貫徹創(chuàng)新教育理念,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)踐問(wèn)題解決能力的提高,在激發(fā)興趣和思維鍛煉的同時(shí),傳授前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年建立適應(yīng)未來(lái)世界的能力和思維視野。學(xué)習(xí)少兒編程,來(lái)童程童美。

    信息學(xué)競(jìng)賽不僅僅只是考察學(xué)生對(duì)編程語(yǔ)言語(yǔ)法的了解程度,更重要的是以算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為核心,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)構(gòu)建合適的模型,然后采用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言(C++)編寫(xiě)程序來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

    也就是說(shuō),對(duì)于參加信息學(xué)競(jìng)賽的同學(xué),真正考察的能力是算法設(shè)計(jì)、編程知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí),這三者缺一不可。

    信息學(xué)競(jìng)賽注重于考察算法,而算法背后更多的是以數(shù)學(xué)思維、邏輯思維主導(dǎo)的解題方法。什么是算法?

    解決實(shí)踐問(wèn)題的思路或步驟,也就是對(duì)數(shù)據(jù)運(yùn)算(問(wèn)題)的描述。

    描述數(shù)據(jù)元素的組織形式,也就是數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。

    的瑞士計(jì)算機(jī)科學(xué)家沃思(NWIRTH)曾指出:算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)=程序。由此可見(jiàn),程序設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是對(duì)所提出的問(wèn)題選擇一種好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),加之設(shè)計(jì)一個(gè)好的算法;而好的算法在很大程度上取決于描述該問(wèn)題的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

    一般來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)好的同學(xué)在信息學(xué)學(xué)習(xí)中更占優(yōu)勢(shì),而學(xué)習(xí)信息學(xué),在一定程度也會(huì)提升孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。

    清北學(xué)堂信息學(xué)教研團(tuán)就說(shuō)說(shuō)大學(xué)階段吧。中學(xué)參加信息學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生,到了大學(xué)一般都會(huì)繼續(xù)參加大學(xué)的ACM競(jìng)賽、大學(xué)生編程競(jìng)賽等。大學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆锰幪嗔?,首先可以保研,其次如果就業(yè),NOIP獲獎(jiǎng)學(xué)生很容易收到大公司的簽約,因?yàn)樗麄兊哪芰Ρ绕胀ó厴I(yè)生真的強(qiáng)了不止幾倍。所以,上了大學(xué)死讀書(shū)讀好書(shū)也有出路,獲獎(jiǎng)學(xué)金多,考研保研也有條件;另外,信息學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué),在大學(xué)里有機(jī)會(huì)通過(guò)考試轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)班。

    分情況。如果你進(jìn)入到國(guó)賽階段,國(guó)賽、銀牌簽約基本都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。一般自主招生并不限制專(zhuān)業(yè)。

    信息學(xué)奧賽考的是學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,利用各種算法解決難題的能力。核心是數(shù)學(xué)建模(運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述實(shí)際問(wèn)題)和算法設(shè)計(jì)。一是觀察、分析問(wèn)題的能力;二是數(shù)學(xué)建模的能力;三是靈活運(yùn)用算法的能力;四是編寫(xiě)代碼并且調(diào)試的能力;五是檢測(cè)程序是否正確的能力。

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