南京去哪里學(xué)少兒編程比較靠譜?童程童美少兒編程深諳編程教育方法，師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，是學(xué)習(xí)編程的不二之選。童程童美凝聚美國(guó)上市公司19 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注6-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
孩子的教育問(wèn)題一直是頭等大事，如果孩子能在奧賽中獲獎(jiǎng)，被錄取的概率一定要比其他學(xué)生大。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更多的孩子選擇學(xué)習(xí)編程，參加信息學(xué)奧賽，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)提高面試分?jǐn)?shù)，在未來(lái)的就業(yè)中更有優(yōu)勢(shì)。
美國(guó)作為資訊科技大國(guó)，非常重視資訊科技行業(yè)的發(fā)展。因此，在美國(guó)不少家長(zhǎng)的教育理念里：孩子除了要擁有閱讀、寫(xiě)作和算術(shù)這三項(xiàng)基本的能力之外，還需要培養(yǎng)孩子的寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序能力，而不僅僅只是使用它們。
少兒編程是圖形化編程語(yǔ)言，把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀(guān)察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問(wèn)題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。符合孩子的成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)，而且易于操作掌握。少兒編程帶給孩子的不僅僅是一門(mén)技術(shù)，更是多方位全體系的能力和思維培養(yǎng)。
現(xiàn)在我們把少兒編程定義為一種通識(shí)教育，大眾化的教育。這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。CODEMONKEY創(chuàng)始人YISHAI PINCHOVER認(rèn)為，“盡管孩子們未來(lái)的事業(yè)可能和編程不沾邊，但通過(guò)編程學(xué)習(xí)到的“化復(fù)雜為簡(jiǎn)單”的做事哲學(xué)，以及分析、解決問(wèn)題的能力會(huì)讓他們受益終身”。 美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)始人 史蒂夫 喬布斯也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程......因?yàn)榫幊探虝?huì)你怎么去思考”。
尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接：HTTP://NEWS.PEIXUN360.COM/919099/違者必究！ 以上就是南京童程童美少兒編程學(xué)校 小編為您整理南京去哪里學(xué)少兒編程比較靠譜的全部?jī)?nèi)容。