長(zhǎng)春少兒機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)哪好？小編推薦童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)
很多人都不太明白什么是機(jī)器人編程教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是指通過(guò)組裝、搭建、運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
機(jī)器人編程課程融合了數(shù)學(xué)、英文、物理、機(jī)械原理、電子傳感器、計(jì)算機(jī)軟硬件、信息學(xué)及人工智能等眾多先進(jìn)技術(shù)，為孩子能力、素質(zhì)的培養(yǎng)承載著新的使命。
那為什么要給孩子報(bào)名機(jī)器人編程課程，我總結(jié)了以下幾大原因。
孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但孩子們不愿被動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)。在"玩"的過(guò)程中，孩子們探索、體會(huì)屬于他們的世界則會(huì)更容易掌握知識(shí)，無(wú)論是書(shū)本上的還是課本之外的。
這樣的過(guò)程讓孩子更容易、渴望掌握書(shū)本上和課外的知識(shí)。而且相信他們會(huì)更容易記住這些知識(shí)。搭建機(jī)器人會(huì)充分發(fā)揮孩子的動(dòng)手能力以及思考能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)搭建機(jī)器人的過(guò)程中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
機(jī)器人教育的較大好處就是關(guān)注趣味性，寓教于樂(lè)，讓孩子從枯燥的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，在"玩"的過(guò)程中學(xué)以致用，達(dá)到樂(lè)中學(xué)，學(xué)得樂(lè)的狀態(tài)！
孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來(lái)，也可以通過(guò)他們的作品呈現(xiàn)出來(lái)。
機(jī)器人教育的核心就是讓孩子去自由搭建，搭建機(jī)器人不單單是把一塊插片搭到另一塊上，是需要一定的設(shè)計(jì)思路。搭建機(jī)器人可以給孩子們無(wú)限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。
在搭建機(jī)器人的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人在運(yùn)行時(shí)有要修改的地方。首先是機(jī)器人的結(jié)構(gòu)，是否符合物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械相關(guān)的知識(shí)，從這些方面對(duì)所搭建的機(jī)器人進(jìn)行優(yōu)化改造。
給機(jī)器人加紅外感應(yīng)器、聲波傳感器等等，這些傳感器的應(yīng)用，必須具備物理以及數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)。以上這些知識(shí)都是孩子以后在高年級(jí)所要接觸的，要是單純的去聽(tīng)老師講解這些知識(shí)，
孩子們都會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。假如讓孩子們?cè)谕鏅C(jī)器人的過(guò)程中去學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，他們就會(huì)特別感興趣，因?yàn)橹挥姓莆樟诉@些知識(shí)，他們才會(huì)搭建更多有創(chuàng)意的作品。
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