杭州拱墅區(qū)兒童記憶力職業(yè)能力培訓機構-博沃思教育致力于青少年認知力（注意力、記憶力、理解力、執(zhí)行力）心理輔導、素質拓展、家庭教育等全方位專業(yè)教學服務。全國20家校區(qū)百多位專業(yè)老師，10門自主研發(fā)注意力專利課程，為家庭提供專業(yè)的教育服務，成為認知力訓練領域的佼佼者!博沃思在全國為數(shù)萬多名學生提供了認知力訓練服務，在全國舉辦了百余場認知力訓練講座，深受家長與學生好評，更與北京師范大學簽訂人才輸送項目，增加了博沃思強大的師資力量與優(yōu)質的教學水平，逐漸發(fā)展成為中國認知力訓練領域的領航者。
寫作業(yè)拖拉，是很多孩子的通病以及很多家長的“噩夢”。網(wǎng)上有很多“攻克”孩子寫作業(yè)的方法，但是，真正實施起來，卻難以進行下去。
今天我們就來分享下，關于孩子作業(yè)拖拉，家長還應該知道的事
結果：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平?！?/p>
正確做法：大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氣氛。
02孩子該睡覺了，作業(yè)卻沒寫完，您會怎么做？
錯誤做法：訓斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你?！?/p>
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”適當?shù)刈尯⒆映袚约旱男袨閹淼囊恍┖蠊?/p>
結果：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點了，不然還得挨批。”
03孩子一直看電視，不睡覺不寫作業(yè)，您怎么做？
錯誤做法：怒氣沖天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺。
結果：孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你，說你是“暴君”。
正確做法：平靜地對孩子說：“孩子，你該寫作業(yè)了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？”
孩子：“我再看10分鐘行嗎？”
結果：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業(yè)。
錯誤做法：發(fā)火：“怎么寫得這么亂，你就不能寫好點？”甚至氣得把孩子的作業(yè)撕了。
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子，我已經(jīng)說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是‘規(guī)定’，不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你應該這樣寫字（講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致）。孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行（和自己比），有信心嗎？”
結果：孩子懂得“規(guī)定”的重要性，心里想：“比剛才的字有進步，容易。”孩子會對自己充滿信心。
05孩子問了個問題，您不會，這時您會怎么做？
錯誤做法：不高興：“別瞎問了，把學習搞好就行了，每天不知道想點啥?！?/p>
正確做法：高興地對孩子說：“孩子，你能問這么難的問題，證明你動腦筋了，不錯?？墒俏乙膊粫?，咱們一起研究研究吧，好嗎？”
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